师德师风专题教育月活动方案

2012-03-06 18:48:27 作者:hyadmin 来源: 浏览次数:0 网友评论 0

一、活动主题
为扎实推进我校创先争优活动开展,促进教育教学工作稳步发展,提高广大教师的师德师风水平,结合本校实际,学校决定在全体职工中开展师德师风专题教育月活动。本次师德师风教育活动月的主题为“当满意

一、活动主题
为扎实推进我校创先争优活动开展,促进教育教学工作稳步发展,提高广大教师的师德师风水平,结合本校实际,学校决定在全体职工中开展师德师风专题教育月活动。本次师德师风教育活动月的主题为“当满意的教师,办满意的教育”。
二、活动目的  
“没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育”。围绕创先争优活动深入开展和贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要》精神要求,不断营造积极、和谐的校园氛围,促使广大教师进一步坚定教育理想,强化自身修养,规范从教行为,努力打造一支立足本职、爱岗敬业,教书育人、为人师表,适应教育科学发展需要的教师队伍,为学校可持续发展提供组织保障。
三、时间安排
  2011年8月至9月
四、活动方法:
此次主题教育活动分“学习提高”、“师德师风查摆”、“活动促进”、“典型带动”、“整体提升”五个阶段进行。
(一)、学习提高
1、以自学和集中学习相结合,学习《教师法》、《新未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及相应的师德师风法律法规等文件,进一步强化师德观念,提升教师的师德素养。
2、读书是教师提升自我修养的重要途径。活动月期间,各学科组要开展一次教师全员参与的读书活动,通过读书体悟师德的时代要求,进一步明确“教师的价值在于为社会、为学生做了多少,而不在于索取了多少”,“教师的幸福在于通过自己的努力培养更多的人才”等。要求每位教师在活动月结束时撰写一篇读书心得,学校要对优秀的读书心得进行评选表彰。
3、组织教师观看关于师德师教育及违反师德师风而违法的案例,认识加强师德师风建设的重要性。
4、开展党风党纪教育。通过组织党员学习党纪条例和开展典型案例教育,增强党员的党性意识,发挥好先锋模范作用。
(二)、师德师风大检查:
1、各年级、组室组织教职工结合学校发展目标开展我校师德师风检查。全校职工从“是否体罚、变相体罚学生、有偿补课、赌博,故意不执行教学常规,不遵守规章制度、不服从工作安排,酒后上课或在上课时使用通讯工具问题,教师或亲属校内外经商问题,教师着装不规范、无故不参加集会等方面进行认真的查摆反思整改,党员还要对自己在参加创建“先进党组织、争做优秀党员”活动中存在的问题进行反思,带头写出个人自查整改总结。对败坏师德师风影响学校教育形象的人和事按照规章制度要求一律予以查处。
2、开展师德师风抽样调查活动,向广大学生及家长发放调查问卷表,促进学校师德师风建设上新台阶。
(三)、活动促进
1、开展争做“关爱群众的好教师好干部”活动。
学校领导要在此次活动中开展一次大走访大谈话活动,深入群众,与群众沟通,“问计、问情、问需”,继续为学校发展、为群众解决一些实际问题,增强办学凝聚力。教师要开展走进学生的谈话关怀活动,切实帮助学困生提高学习积极性。党员要继续开展义务奉献日活动,真正通过行动让师生感受到党员的先锋模范作用。
2、学科组围绕高级教师示范课学习活动,开展备课组互相听课——集体研讨教学问题活动,探讨新课改下我校课堂教学如何找到新的着力点,进一步激发教师钻研业务、全体学生主动学习的好风气,提高教学质量。
3、开展教师教学常规执行情况大检查,以查促教风学风改进,保教学质量提升。
(四)典型带动
围绕争创活动继续“推荐我身边的先锋”活动,把真正优秀典型的党员模范先进事迹进行广泛宣传,为学校师德师风建设树立标杆。
(五)整改提升
要通过此次活动,抓好整改和可持续师德建设工作,促进全校教师师德素养的提升,优化学校师德水平。活动结束后,全体职工要对自身在师德建设上存在的问题进行深刻反思和整改,写出自查整改报告,存入个人师德档案,在年底师德考核中进行对照考核。
六、组织领导
  1、为加强本次师德教育活动月的领导,学校成立师德师风建设工作领导小组,校长彭书敏同志任组长,其他学校领导任副组长,相关组室负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设党总支办公室,负责师德师风教育活动月的日常工作。
2、各项活动相关部门均要认真组织实施,并按照要求上报有关台帐资料全体职工必须上交一篇执行教师职业道德规范情况自查、整改提高的报告。
3、各组室、年级、学科组要充分利用本次师德师风教育活动月契机,不断拓宽工作思路,创新工作方法,积极探索师德师风教育的新途径、新举措,不断提升我校教师的职业道德水平和教育教学能力。
 


市二十三中创先争优活动办公室
2011、9
 















 

关键词:师德师风专题

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