市二十三中开展学雷锋树新风“爱学校、爱岗位、爱学生”创人民满意学校活动方案

2012-03-08 09:37:25 作者:hyadmin 来源: 浏览次数:0 网友评论 0

根据衡教发【2012】8号《关于在全市教育系统开展“学习雷锋、树新风”活动的决定》文件精神,为切实把学习雷锋活动扎实有效地开展好,全面提升学校教书育人水平,提高服务质量,学校党总支决定在全体职工中开展“学雷锋、树新风——爱学校、爱岗位、爱学生”创人民满意学校活动,真正把学习雷锋活动融入到学校管理,融入到岗位形象提升,融入到职工的思想和行动之中,切实提高学校办学品位。
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实十七届六中全会精神以及省市党代会精神,以开展形式多样的各种学雷锋活动为载体,全力提升全体教职工的奉献精神和服务意识,树育人新风,为“创江东名校、成市内有影响的现代化学校,打造幸福校园”做贡献。
二、活动主题
学雷锋树新风“爱学校、爱岗位、爱学生”创人民满意学校
三、活动目的
通过开展学雷锋树新风“爱学校、爱岗位、爱学生”创人民满意学校活动, 引导全体职工紧密结合学校办学形势做到:师德师风高尚文明服务更加规范,精研业务教学质量更优化,创新管理举措办学水平更科学,学生家长满意社会评价更美好,实现领导班子之间的和谐、领导与职工之间的和谐、职工与学校的和谐、职工与职工之间的和谐、学校与学生、家长之间的和谐,真正奠定江东最好、市区有影响、社会有声誉的名校地位。
四、领导小组
为使活动顺利开展,确保活动中各项工作落实到位,成立学校活动领导小组:
组 长:匡明生 副组长:彭书敏
成 员:李粤、肖文胜、赵乐清 、左雁、各部门负责人、年级长
五、活动方式与步骤
(一)学习动员阶段(3月——4月)
1、思想教育动员。积极响应市教育局发出的“学雷锋树新风三爱“活动精神,加强宣传教育力度,借助校园网、横幅、会议营造更浓的学习氛围。3月9日召开动员会,动员全校职工积极参与到活动中来。下发《学校开展学雷锋树新风“爱学校、爱岗位、爱学生”创人民满意学校活动方案》,提出活动目标要求。
2、组织专题学习。有计划开展“雷锋事迹、教育规划、师德规范、教育理论、课改经验”等专题学习,通过学习挖掘雷锋精神,着力弘扬雷锋精神,引领教职工立足学校和岗位,热情工作、勤于奉献、勇于创新、精于育人,树教师好形象、树学校好口碑。开展教师读书充电活动,党员教师读专业理论书不少于两本,普通教师读专业理论书不少于一本,让教师在学习中不断内化提升境界,增强践行教师的师德规范的自觉性。
3、进行公开承诺
通过集中宣誓、签定承诺书、公开承诺等形式强化师德师风监管力度,自觉接受学校、学生、家长社会的监督。
(二)集中推进阶段:(5月——7月)践行落实
1、开展师德师风谈心自查整改活动。
(1)摸好底:开展好学习雷锋座谈活动,邀请优秀共产党员、先进工作者、优秀教师、职工代表举行学雷锋座谈会,充分了解雷锋精神的实质和时代内涵,对照雷锋精神,明晰事理,明辨是非,查找差距,边学习边查找。主要是对照雷锋精神看自己和身边同志的教书育人的思想树立得牢不牢,是否做到文明优质服务,看爱岗敬业勤奋工作的斗志强不强,有没有不负责任的行为和现象;看落实学校规章制度与各项常规管理规定执行得严不严,有没有违规违纪的现象发生。全体职工要对照此次活动的要求和自己的思想、能力和行为,查找差距,每个职工写出思想汇报一份。还将通过问卷调查、发放征求意见表、设立意见箱、开通投诉电话等办法广泛征求我校师德师风建设中面临的问题与需要改进的工作。
(2)谈好心:开展校领导、中层干部、教职工互相主动谈心、听取对方意见建议的谈心活动,为学校新发展奠定人和基础。
(3)举新措。根据摸底谈心中发现的新问题、遇到的新情况和得到的好意见、好建议,对照师德规范要求和创先争优要求,深入反思,找准问题,明确我校师德工作方向,边查边改。
2、在争创比中弘扬雷锋精神。
以“创先争优”活动深入开展为载体,以“党员模范岗评选为主线,以全体职工 “三争三创三满意”活动开展为动力推动学校教育教学新发展。要在具体的工作中学习践行雷锋精神,真正做到干一行爱一行、专一行精一行,锐意进取、自强不息,艰苦奋斗、勤俭节约,不断提高实际工作能力、工作效率和服务水平,营造比学习、比工作、比奉献的良好氛围,在各自的岗位上,勇当创先争优排头兵。
(1)在管理岗位中开展“创新管理比实效(岗位要有新思路)、反思管理比差距(总结提升出特色)、优化管理比水平(过程优质是基石)”的三比活动。
(2) 在教师岗位中开展“争当爱生标兵,创帮扶先锋,让学生满意;争当教学能手,创教学佳绩,让家长满意;争当敬业模范,创师德示范岗,让社会满意”的三争三创三比活动。
2、在互帮互助活动中年弘扬雷锋精神。
(1)开展职工互帮互进结对子活动。实施干部与职工、分管领导与组室之间、老教师与青年教师结对子活动,推动干部职工之间在学习上、生活上、业务能力提升上,互相帮助,共同提高,共同进步,进一步融洽干群,凝聚办学力量,全力以赴为学校教育教学改革发展贡献力量。
(2)开展教师帮护学子成长关爱活动。
落实一帮一帮护成长工程,一名领导、一名教师负责与一名学困生、贫困生、留守儿童、残疾学生结对子,从生活、思想、学习等方面实施跟踪帮护,确立帮护目标,建立帮护档案,强化帮护责任,促进这些孩子自主学习、自强生活、自觉进步,全面发展。
(3) 实施教师家访送温暖“四个一”活动。
开展教师进家系列活动:送一份沟通到家长(谈心沟通,互信互帮互助,促孩子进步);送一种观念到家长(优化家庭教育方法与观念,改善家庭教育环境);送一次鼓励到家庭(给家长和孩子以希望,给家庭一个美好的未来);送一份形象到家庭(展示教师和学校好形象,宣传学校、推动学校发展)。通过送教活动,进一步加强家校联系,融洽家校关系,为学校发展增添更多的助力。
(4)开展社会帮扶活动。本着尽力而为、量力而行的原则,组织大家走向社会学雷锋,安全有序地开展送温暖、献爱心志愿服务活动,如义务清理垃圾死角、开展学校环境美化工作、关爱社会弱势群体等。
3、在为师生办实事活动中弘扬雷锋精神。
学校领导班子在工作中按照“师生利益无小事”的原则,把师生的小事放大做实。开展为师生办实事活动,广泛征求职工与学生意见,了解职工与学生难题,从关心他们的工作、生活、学习和心理健康入手,为他们办实事、办好事,让他们切实感受到组织的关怀,达到解决一些思想和实际问题的目的。
(三)评议表彰阶段(8月——9月)
1、开展群众评议。活动结束后,将组织学生、家长、社会代表人士对我校和教师的师德师风建设活动情况进行民主评议。评议结果适当公开,个人评议结果纳入师德档案,并将评议工作作为学校师德建设的推动力,进一步整改优化。 
2、总结表彰。做好总结表彰工作,总结好的经验与做法,树立一批榜样,表彰一批先进。同时认真做好学习图文资料收集和整理,主动向上级和社会报送相关宣传材料,扩大活动影响,进一步推动我校的师德师风建设。
六、活动要求
1、高度重视,精心落实。全校职工要思想重视、行动积极、践行到位,确保把我校各项工作落到实处,努力把这项活动打造成我校有影响、可持续的品牌活动。党员干部要起到先锋模范带头作用,要根据工作实际开展学习活动,保证时间、人员、内容、效果四落实。同时强化责任,实施严格追究制度,确保学校此项工作开展及时、有力、有效。
2、创新形式,注重实效。活动要高标准、求实效,要紧密联系“学雷锋”活动和立足学校实际,围绕我校工作重点,突出活动特色,切实增强活动的针对性和实效性,力使学习活动收到明显成效,推进我校管理服务水平上台阶。
3、加强宣传,营造氛围,各部门要及时发现典型,利用他们的榜样力量,感染和带动职工积极向上,促进提高学校工作水平和质量。

衡阳市第二十三中学
2012年3月

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